移动培训系统对企业的发展有着莫大的帮助，随着企业的发展，作为培训经理，一定要熟悉e-learning系统的相关知识，下面我们接着来看。
移动培训系统第三阶段：在线学习+学习管理+培训管理
移动培训系统企业e-learning系统应用的培训管理阶段，是对传统面授培训一个勇敢的革新，对建立学习性组织和实施培训管理所创造的组织价值是意义深远的。在这个阶段企业e-learning系统的应用不仅可以优化在线学习和学习管理，同时把传统培训管理的培训需求分析、培训课程设计、培训实施和培训效果评估四个阶段进行了ELN化和E-HR化，达到了节省培训时间、成本，促进绩效考评，提升培训效率的目的。
移动培训系统在培训管理中，很多e-learning系统运营服务商在产品的功能设计、界面操作、课程设计上更加注重用户的需求和体验。目前市场上e-learning系统供应商大致主要分为三类：平台技术供应商、课程资源供应商和平台+资源供应商。随着资源整合优势的考虑，很多企业客户会选择第三类平台+资源供应商，采用租赁采购学习平台的方式，同时轻松享受平台自带的大量课程资源，免去自建课程的麻烦。
移动培训系统但是，企业一般在选择e-learning系统供应商往往会困惑e-learning系统培训的效果，这里需要解决企业e-learning系统培训管理中两个问题：第一是学什么？第二是怎么学？企业投资员工培训不仅是一种福利，更是一种企业人才发展的投资，良好的培训效率不仅来自于让每位员工学什么而且要明白怎么学更有效。如果只是把所有人各分配一个学习账号，再安排一堆学习课程，再加以学习管理督促，是不是就达到培训效果呢？显然是不够的！学什么需要用以致学，不是想学什么就学什么而是该学什么就学什么；怎么学需要因材施教，不同人需要不同的学习计划安排和学习路径指引。在资源大爆炸的时代，学了很多反而没有效果，这就是企业e-learning系统培训管理需要认真思考的问题。
移动培训系统在市场调研中，我们很欣喜地发现很多优秀的e-learning系统供应商正在崛起，其平台功能上日渐完备，鑫日科Sun-Learning在线学习管理系统就是其中之一，它提供了包括组织架构、学习管理以及绩效考评等功能，同时企业可以上传自己的自主版权课程，解决了培训管理的个性化需求。此外，在专业课程方面，企业亦可寻找专业的课程供应商进行课件定制，丰富企业e-learning系统培训的学习资源。
移动培训系统大中型企业往往正处在企业e-learning系统应用的第三个阶段，把培训E化，使得混合式培训在企业人才培养，提升员工岗位能力胜任方面起到很好的效果。随着企业e-learning系统的成熟应用，进入全员参与、知识传承、人才管理、能力复制、员工自觉进行非正式学习的知识管理阶段，将使企业获取、分享和运用知识的能力更加出色。

移动培训系统第四阶段：在线学习+学习管理+培训管理+知识管理
移动培训系统企业e-learning系统应用的一个很大的价值除了在线学习、学习管理和培训管理外，已经更加注重的是知识管理，把知识作为资产来管理，是未来人力资源管理的核心，也是建设“生产人”系统最重要的手段之一。
移动培训系统在知识管理阶段，e-learning系统管理平台的功能得到拓展，在线知识库、企业资源库、企业学院、直播教室、在线录制课程、社区园地、知识搜索引擎、论坛、微博、博客等百“功”齐放，迅速活跃学习人群。e-learning系统课程资源得到丰富，通用类课程、专业定制课程、素质类课程、非正式资源、内外部资源等企业知识得到充足的积累、学习、运用和分享。e-learning系统组织实施得到效率，学习跟踪、考核评估、知识分享、文化宣传等管理动作，加上学员学习自觉性和主动性的普遍提高，企业e-learning系统的实施真正向企业应用纵深发展，直接为企业发展效力。
移动培训系统企业应用e-learning系统的最终目标是一致的，即实现e-learning系统与人才培养和知识管理的深度整合，建立企业的学习或知识门户。铁打的营盘流水的兵，人才流失是企业不得不面对的问题，人走了知识留不下，新员工进入从零开始学习，而不是站在前者的肩上更上一层，这对企业进行人才复制快速生产人是一种很大的浪费。而恰好知识管理的应用可以让企业建立自己的知识库，打造学习型组织，留住人才，培训人才，提升人才，实现知识的传承和有效运用，同时也是企业在未来发展致胜一个强有劲的竞争优势。