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运营企业大学平台需要这样的思维(中篇)

企业大学平台是当下很多企业选择的一项企业培训方式。但是很多企业在搭建了平台之后发现其培训效果并不如预期的那样好,有些人甚至对企业大学平台感到失望。在这里北京内训宝小编不得不来和大家聊一聊,一个优质的企业大学平台不是止步于搭建,搭建企业大学平台只是一个开始,运营才是一个优质的企业大学平台的灵魂。本文小编继续为大家带来关于企业大学平台的运营解说。

从线上到线下  

利用网络不代表依靠网络。大学也设立了线下的培育型课程,包括店长培训、中阶干部的领导力培训、内部讲师培训等。同时,大学采取校企合作的方式,与知名高校合办线下培训课程。校企合作具备“人员集中、重回校园、带来荣誉感”等优势,对于线下的系统化培育有着很大的促进作用。  

基于平台概念的运营  

颠覆传统的金字塔结构  

企业大学平台究竟要“大”到什么程度?如果按照传统的金字塔结构,势必需要数百人来支撑运作。而深圳企大没有走寻常路。“每一个人,都是一个平台。”傅淑芳强调,企业大学平台工作者必须能够掌握公司里有学问、经验和想法的同事,灵活安排分享时间。分享者与听众也不是老师和学生关系,而是进入一种互相分享的状态——每个人都有自己擅长与棘手的一面,各自取长补短的分享活动是大学重要的学习资源。同时,鼓励员工分享也能激发其上进心和荣誉感。身为学习者和分享者,是完全不同的体验。成为后者即意味着自己的专业能力得到了认可,将会得到极大的鼓励。因此,尽管目前大学的运营人员不算多,但充分发挥了虚拟网络的平台概念,打破隔阂,动员了全公司的人才投入分享与学习。  

连接外部资源  

企业大学平台可以建立很强的沟通与学习平台。内部的团队成员可以构建虚拟知识网络;学习共创汇则帮助大学与外部建立线下互助网络,并且在平台上激活资源的流动。  

搭建企业大学平台在当下是潮流,更是趋势。一个优质的企业大学平台能给企业带来的优势是不容估量的。想要企业大学平台发挥出其最佳效果,运营是我们需要关注的。

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