随着互联网、信息技术的快速发展，信息化时代席卷全球市场。在企业培训行业中，java网络教学系统系统已经成为了不可或缺的一部分，它可以进行系统管理、成本低廉、应用广泛、智能数字化，很大程度上弥补了传统线下培训的不足。但是，在真正实施java网络教学系统中，也遇到了各种各样的问题和挑战，那么，如何真正做好一个在线学习平台呢？

java网络教学系统的使用效果的影响因素有很多，例如：在线学习项目的质量、学习者的参与热情程度等、领导层的重视与支持等等，企业如果想要将在线学习平台运营效果好，在项目设计、引导等方方面面都需要做考量。

首先，做好java网络教学系统核心一点是要利用平台开发自有课程，在成功企业的培训案例中可以看出，尽管外部学习供应商提供的通识类课程精美，内容详尽，但是无法真正的做到与自身企业贴合，很难做到针对性，对企业员工只能起到一部分的参考作用，很难直接应用到企业具体的学习场景，更无法切实解决员工业务上的问题，这些种种限制，导致了没有自主内容的企业java网络教学系统的使用率差，应用效果差。

其次，java网络教学系统的互动性是平台应用的重要环节，平台如果有了互动，就变活了，最大限度的还原线下真实的授课培训场景。有关研究表明，目前java网络教学系统还是以在线异步学习占大部分，在线同步学习占了小比例，这样一来，如何提高远程学习学员的积极性、参与度、互动性，是改善在线培训项目的重要问题。学习方式的改变必然面对着学习习惯、学习效果的变化。

java网络教学系统是一个系统的平台而非孤立的，它并不应该独立运营而应该与企业培训体系有机的整合。实践证明，把企业java网络教学系统与人力资源平台或培训体系相融合，java网络教学系统才能发挥最大生命力。

所以，综合以上几点，也给企业在选择java网络教学系统上提供了几点借鉴方法：轻便的做课工具、实用有效的互动功能、可进行多种嵌入模式的java网络教学系统，才是真正适合企业的平台。企业需根据自身的需求，有目的进行java网络教学系统的运营和搭建，切勿为了上平台而上平台，最后运营不起来，也只能是徒增加了成本。