继续上文的介绍，继续跟随内训宝小编的脚步来了解如何提升企业大学app的课程活跃程度，做更好的企业大学app。

2、利用激励，推动学员持续学习  

当学员加入了学习之后，这时候的工作重心就要转移到帮助学员完成课程学习的角度了。除了课程内容要不断打磨，吸引学员欲罢不能地学习外，你还可以通过一些激励手段的应用，让他们持续进行“反人性”的学习。具体的方式可以是以下几方面：  

（1）签到/打卡  

在学习项目中设计签到或者打卡，可以督促学员按照既定的学习计划持续学习。同时，签到或打卡可以与学习排行榜挂钩，帮助学员看到自己详细的学习记录，并与其它人进行比较，最终促成学习的持续性。  

（2）提醒  

其实最简单的督促学习的方法就是上课提醒。实践证明，在有效课程提醒的前提下，学员参与学习的的程度显著高于未提醒的情况。除了学习平台自带的短信发送、通知栏提醒、学习目标提醒等功能，培训经理还可以充分利用微信、企业邮件等途径，完成课程提醒的相关工作。

（3）奖学金机制  

很多C端学习平台在奖学金机制激励用户学习方面做了大量的尝试，比如在规定时间内完成课程学习并提交课程大作业，就可以拿回全部的报名费等等，这一思路在企业内部也未尝不可使用。  

（4）社群助推  

群体学习能有效推进个体学习已经成为不争的事实，所以在学习项目开始后，邀请学员加入社群，在其中讨论课程相关的内容、晒自己的学习进度和作业完成情况等，是能有效促进项目的完成率的。这种方式也可以拯救很多懒癌学员，让他们跟上学习进度，实现整体学习进度的优化。  

社群助推企业大学app课程活跃度  

3、精细化运营，促进学员形成闭环  

企业内部学习，除了获取知识之外，更多是为了改善工作方式，实现工作效率的提升。所以在开展学习项目时，培训经理首先要想到，怎么完成转化，让学员将所学用于实践。那么运营能怎样有效助推这一任务的完成呢？  

关注学习留言的变化，提取出有价值的问题、点赞和分享数据，及时分析并给出解决方案。同时通过回复留言，或者“加餐”进行说明，并针对性地做出响应，这是企业学习精细化运营的游离体现。针对普遍性问题，开一堂直播课，或者开启一个针锋相对的线上讨论，深化学员对这一问题的认识，可以有效促进学员形成一个学习的正向闭环(学习-思考-提问-讨论-实践)，还可以充分借助混合式学习的方式开展运营，通过线下学习部分，给予员工线下指导，帮助他们获得完全的工作技能提升，达到企业学习真正的目的。