其实让员工关注移动培训系统并且很能很好的接受培训内容，我们有很多方法，针对不同的企业，可以选择不同的方式，从中找到效果最好的方法，下面内训宝接着为大家讲解如何让移动培训系统有人又有料？

上传精品内容，从内容的本质吸引用户

第一，关注热点：热点往往会有很大的用户关注度，但是热点也不是简单的做个呈现就可以的。发现了热点就需要从热点里找到不一样的视角。如企业行业热点、社会热点、网络热点均能成为热点内容的来源。前段时间被柴静《苍穹天下》刷屏的事实就是最好的案例，利用网络热点来提升用户关注度。不管是赞同、反对，还是分析，甚至是调查，这些方式都能引起大批网名的跟风与点赞。

但是热点往往关注的人会很多，可以操作的内容点就变得更少，我们可以通过系统调研将整个事件的来龙去脉做一个详细的梳理，结合详细的数据支持，对热点的起源做一个全面的调研再做成呈现内容。这样，即使错过了热点，通过详细的内容整合与调研同样能让热点内容出彩。

第二，重视原创：注意，移动培训系统的内容是为学习服务的。内容的设计应该以情景为依托，基于用户的业务场景，模拟真实环境，不仅仅有助于直接帮助员工解决问题，调动学习者的学习热情，也有利于学习的转化。从学习者的需求出发，结合其业务应用场景来设计和交付内容，才能提高学习的效果，才叫做“做出好内容”。内训宝提供Wisdom Express Lite移动版工具就能快速制作课件，以员工现实工作情景为基础，结合工具模板快速制作微课，同时，我们可以举办微课大赛来提升企业原创内容的数量。

第三，以用户为中心：为了激发员工的学习兴趣，需要主动去关注用户的学习需求，主动搜索、寻找适合的内容。同时，需要尽可能细化内容，或者以用户工作任务为基础，为某一类型用户提供定制化内容，提高内容的针对性。例如，由内部讲师结合自身实践经验开发的课程，与用户日常工作直接相关的课程或许会更受欢迎。

第四，短小精悍：切记内容要精简，不要抛给用户长篇累牍的大篇幅文章。碎片化时代，很少有人会耐心读过多的文字。所以，平台的课程内容尽量不要太长，目的是为了获得最佳的用户体验。要想打造“好内容”，必须加强对知识的萃取和提炼，或者找到“内容专家”。

有人：精耕用户运营

创造用户

打造好内容之后，如何让用户知道学习平台有好内容也很重要。为了让更多的用户学习到好的内容，同时提升用户数和用户学习转化率，首先将精品课程梳理出来，然后把好的课程推荐给用户。

针对活跃用户：针对现有的活跃用户，利用首页推荐、弹窗推荐、站内推荐等措施呈现精品内容，让用户登录学习平台后能够在第一时间发现好内容，并有继续学习好内容的兴趣针对非活跃用户：非活跃用户是很少登录学习平台的，甚至都不登录进行学习的。为了激活这类型用户，建议以内容吸引用户的方式先把用户“请进来”，其首要工作就是让这部分用户知道我们平台有好内容，是值得他进来的。可以考虑邮件推送，微信公众号推荐等渠道进行。

创造粉丝

当我们的平台有了大量用户的时候，该考虑如何留住这些用户，而且是长时间留住，并让这些用户成为活跃用户。在国内，粉丝经济的运用案例比比皆是，而且都颇具成果。最开始的超女粉丝，不管是有些人的良苦用心还是用户真正的追星狂热，超女粉丝算是成功的。再者，小米科技，雷军不是先做产品而是先聚集“米粉”，用米粉的参与感来达到目的，现在看来也是成功的。

那么，如何创造自己的粉丝呢?

首先要认识到，这是个娱乐元素充斥社会的时代，任何产品，任何企业都应该嫁接这些娱乐化的东西。也就是挖掘课程卖点的时候一定要考虑用户会不会享受他，迷恋他，甚至疯狂的爱上他。

其次，为我们的粉丝着想。让粉丝在学习平台找到归属感和参与感，与粉丝同在，如影随形。

创造热点

创造热点其实跟创造粉丝是一个目的，那就是聚集人气。创造粉丝是直接聚集人群，创造热点是以话题为主线聚集人气，也是把人聚集起来。

有时候我们可能对热点的敏感度没有那么的强烈，但是我们可以主动出击，在学习平台制造热点。常用的做法是，在平台中抛出话题，创建讨论组或问答区等方法吸引一批人群参与，从而利用参与人员的口碑带动其他用户参与，形成特有的“圈子”。在这个过程中，不可缺少的是补充相关性课程让用户能够在平台找到答案。这样，人来了，留住了，也学习了。