关注企业发展的小伙伴都应该知道当下很多企业对培训有着相当高的重视程度。搭建线上学习平台是很多企业的选择。但是如何让企业恶的线上学习平台更具价值是难点。建立企业线上学习平台之后，社群是培训运营者不得不重视的一个方面，解决流量问题永远是企业的痛点，而如今互联网时代社群代表着新一波的流量红利。对于企业而言也是一个亟需破解的难题。在企业的移动学习领域中，社群化学习是近几年比较常见的一中学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这大概是对社群化学习的最好的解释，也是诸多类学习产品开发中开发社交属性秉持的初衷。  

由于每个人都是独立存在的个体，但是都极其渴望被认可、被关注，这就是社交需求，社群化学习是满足学员社交需求的运营手段，有助于激发学员的学习活跃度，从而提升企业内部学习平台的培训转化。社群化学习的作用是培训人不能忽视的，也是充分利用以提升培训成效的因素之一。  

社群学习助力企业线上学习平台价值提升  

首先，为了满足学员被认可，有归属感的学习需求，培训管理员可以打造一种共同学习、你不孤单的学习氛围，这种氛围可以助推学员间的互相关注，为打造企业内部学习型社群打下基础。为了促进学习氛围的生成，培训管理员除了在平台下发课程之外，还要尽可能的让学员进行线上签到、提交作业、互相点评作业，推动形成学员间的学习互动，打造线上学习氛围，带来更流畅和丰富的学习体验。  

企业线上学习的过程中，要不断满足学员产生的追求荣誉、攀比心理等复杂需求。为了达到这一目的，可设置激励系统，进行如下步骤：首先，合理科学设置前述的头衔、荣誉等等级体系对应的积分，将其与激励体系挂钩，让学员能够通过学习获得精神奖励和物质奖励;其次，在学习的内容、进度以及学习的时间上，不要卡死，保持学员自主学习的动力，让他们在追求荣誉的程度上，有更多可以自我选择的可能性。  

培训管理者要充分利用企业线上学习平台上的UGC功能，如知识库、直播、问答等，鼓励学员输出内容，使培训的内容不再源于培训师的单方面输出，从而满足了学员更高层次的社交属性。利用分享极具价值的内容信息，让学员获得拥有超过别人的知识优越感。或者内容新奇性，让用户拥有领先别人知晓的自信，用这些精神激励来激发分享。极具趣味性和游戏性的内容，会为学员带来快乐或挑战，这种挑战的结果会引发进行对比，利用这种对比效应引发分享。  

长时间的参与分享价值，会渐渐转化为学员间的感情，即使回报、价值感等其它因素有所减弱的时候，也依旧能够维系一个群体的交流，这就是社群化学习的魅力。 

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