企业想要发展的好，与时俱进是非常有必要的。在这个互联网信息时代，java网络教学系统的搭建是相当有优势的一种方式。搭建java网络教学系统，对于员工在线培训有着很显著的优势，员工可以随时随地通过电脑、手机、微信进行在线学习。那么，java网络教学系统都需要具备什么样的功能呢？一起来和北京内训宝的小编了解一下吧。

当前，java网络教学系统在场景的定位上更多聚焦与培训管理和培训辅助、职业发展促进，功能分应用层和管理层两个层面，核心应用包括学习、资讯、调研、测验、问答、群组、签到、搜索、数据统计等，具体介绍如下：

培训管理

java网络教学系统应支持多种计划推送方式，支持根据不同职位、人员等赋予不同的学习内容。

课程管理

通过，java网络教学系统，可建立企业自己的课程库，可随时新增课程、上传课件，支持多种类型习题和复杂教学场景。

考试管理

考试管理包含试卷管理和题库管理，可以从题库智能抽题组卷，也可以单独重新上传试卷。

学员管理

学员管理应支持批量录入学生或手动添加，可以对学生进行层级分类型，方便管理学生。

互动交流

在学习过程中多多少少会遇到一些不懂的问题，这是学员可以进行在线提问，教师或其他人进行回答，同时还可以对课程进行评价。

大数据分析

在线学习和传统企业面授培训区别最大的地方，可能不是在其表现形式上，而是对于数据的整合和再生java网络教学系统上，需要记录全员学习行为和习惯相关数据，可以帮助培训人调整学习课程和优化在线学习项目，对后期的教学有着极为重要的帮助。

值得一提的是，在java网络教学系统的功能设计中，应该更加关注场景，而非功能列表，小步前进，迭代设计，切忌在功能上进行过度开发。培训人在选择java网络教学系统时，需要根据自己的需求进行更加细致的评估和考量，比如，在管理层，组织管理功能是否需要支持层次化的“虚拟域”建设，每级单位可以独立于下属单位和用户，平级单位相互独立，上级单位管理下级单位等。

java网络教学系统的功能设应注重场景化

以某大型银行的在线学习产品管理功能为例，实现总行可以管理分行，分行管理支行，分支行相互独立管理;再如在课程管理方面，是否支持按岗位、单位向定向用户群下发，按工号向其他指定用户下发等，在数据统计模块，是否支持按组织、时段、栏目、用户等多个维度进行分析;在考试功能的建设中，是否具备诸如考试倒计时、错题集、答题卡回顾、是否支持所有考试题型等等;在UGC工具的使用中，工具是否具备强大的内容制作和转换能力，是否可兼容PPT、标准化微课制作、视频转换等功能。

java网络教学系统建设中除了关注平台开发形式、搭建模式和平台功能外，还需要关注平台性能，包括平台负载情况、稳定性、页面体验、操作便捷性、多终端适配性、安全管理等，企业在做平台性能检测中需找专业技术人员进行评估。

通过北京内训宝小编的介绍，相信大家对java网络教学系统的搭建都有了一定的了解。如果您对搭建java网络教学系统有任何疑问都可以联系我们，内训宝将为大家提供专业的帮助。