企业竞争的激烈程度是大家有目共睹的，在企业发展的过程中，员工培训也是非常关键的一个步骤。值得借鉴的是，企业大学在成熟的跨国企业中已成为企业文化竞争力创建的极佳平台。那么如何让员工用好企业大学呢，在北京内训宝企业大学看来，关注到一下三点就够了。

企业大学的正确使用方式之方便取得学习资源

党组织建设了前文所述的体系化及碎片化的学习资源后，看似学习者能够非常方便地取得相应的学习资源，实则不然。因为学习者要从庞大的资源中找到其所需要的学习资源并非易事。因此，我们需要从学习者的角度为其针对性推送相关资源：按学习者的岗位，优先推送与工作密切相关的内容；按学习的能力层级，优先推送符合其学习梯度的内容；为内容设定评价部分，为其优先推送有较高评价的内容；能满足其搜索式学习的需求；能够判断并记录其学习偏好，优先推送其偏好的内容；根据相关性原则，推送与其学习主题相关的内容。

企业大学的正确使用方式之方便获得学习支持

学习是一系列复杂的活动过程，在学习者进行学习进行看、听、理解、记忆以及应用的过程中，需要有相当多的支持性活动以帮助其更快更好地学习。员工内部培训平台应该能够方便地为其主要的学习活动提供支持：方便其设定学习目标并提供目标进展的报告；能够记录其学习进度，以便其每次开展学习时都能够从上一次的进度开始；为其提供强化记忆的支持，如知识技能点的提示、练习与测试等；能够为其提供自我评估的支持；五是能够支持其学习成就的需要，为其展示积分、等级、排名等数据。

企业大学的正确使用方式之方便进行学习交互

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，古人早已意识到学习交互的重要性。尤其是社会化网络(SNS)的兴起，交互与学习已经相融共生。因此，学习平台应该方便进行学习交互：方便信息交互，不仅可以吸收信息，而且可以更新信息；方便各种资源之间的交互，不仅是内容资源，而且与其他学员、专家、教师等进行交互；学员与系统界面的操作交互，界面要简洁，操作要简单；要方便学员进行群体聚集，满足其社交学习的需求。

因此，在北京内训宝企业大学看来，企业大学通过绩效伙伴角色大幅提升产业链的绩效，通过成长顾问角色促进组织和员工快速成长进而提升企业竞争力。而要从根源上有效提升企业竞争力进而提升企业绩效，就要让员工充分利用好企业大学，做好以上三点，让员工从中有所获益，为公司创造更大的价值。