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如何构建真正有效的企业大学平台?(中篇)

企业发展过程中一定要注重对企业第一生产力的员工进行培训。员工培训什么样的方式在当前备受青睐呢?这里北京内训宝小编不得不为大家介绍企业大学平台。

构建知、行合一的学习模式  

大多数的企业培训目前都将培训理解成简单的授课过程。学员们往往听一堂课,再听一堂。这种培训模式虽然可以传递一定量的知识,但却无法对企业的行为产生真正的影响。可谓是只“知”不“行”。其实在人类的发展历史中,人们早就摸索出一套有效的传递知识与技能的方法。我们可以把这种模式称为“知”、“明”、“行”、“习”模式。由于缺乏这种正确的学习模式,即使一家企业投入再多的经费去培训,也只能停留在“知”的层面。如果培训多了,还有可能造成组织内部严重的思想不统一,容易产生落差与冲突。员工们也自然会觉得培训与实际工作脱节。培训也就变成一种巨大的浪费。  

对此,企业大学平台为了提高培训的有效性,需要采取“知”“行”合一的学习模式。企业大学平台可以采用我们熟知的“721定律”,即员工的培养与成长70%依靠岗位实践与锻炼,20%依靠岗位辅导与反馈,仅有10%依赖面授课堂。也就是说,企业大学平台在培养关键人才方面更应该加强调培养方式的多样化,绝不仅仅是培训,更多提供发展手段的支撑。在此,GE通过测评反馈、课题面授、在线学习、轮岗锻炼和教练辅导等多样化方式科学培养与发展人才的BMC项目值得企业大学平台借鉴。即为期4周的项目学习,除了第一周在GE克劳顿学院外,剩下3周学员会分成不同小组针对同一个主题,在全球不同国家进行调研访谈。如针对如何通过社会网络提升GE业务的议题,汇集了全球不同国家的观点,最后形成多样化的解决方案。  

由此,我们可以看出,有效的企业大学平台的构建不再以学员的满意度为主要评估导向,而是以实实在在的业绩改善为目标。对于现代的企业大学平台而言,培训从业人员不仅精通培训,而且精通业务,能够参与战略决策的制定,并清晰阐述组织学习对业务发展的贡献。他们不仅能够运用学习型组织的专业用语,还擅长采用业务术语进行沟通,并利用自己的知识技能和影响力来推动创新及盈利增长。  

想了解更多关于企业大学平台的相关内容,一定要关注北京内训宝小编哦。

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