在当下，运用科技的模式，很多企业已经开始向新的培训系统转变的了，越来越多的人认识到移动培训系统的优势，并且开始实施，但是企业在推进移动培训系统的路上难免遇到误区与难题，处理好这些问题，移动培训系统才会事半功倍。

大部分企业在开展“移动培训系统”的过程中仍然存在困难和疑惑。据观察，现在不少国内企业对移动培训系统的应用存在着以下误区：

误区一：对移动培训系统的认识尚停留在表面

许多企业移动培训系统还只是简单的停留在微课制作、微信群研讨和在线分享等基础层面，未能将现有学习资源、学习项目等进行有效整合，也没有真正了解移动培训系统对企业培训的价值，导致项目开展不利。

误区二：盲目跟风，形式主义

移动培训系统成为国内各大企业的跟上潮流的风向杆，不少企业仅仅只是做到了将课程资料搬上手机而已，而未对其活动设计、素材配套等进行调整，导致移动培训系统在企业培训中，只是停留在形式主义。

针对以上误区，企业培训必须掌握以下解决思路，让移动培训系统发挥其真正作用。

1、从讲师为主到自主学习

随着移动培训系统的发展，学习内容将日益个性化。我们平时刷某宝，仔细观察，逛某宝时你看到的广告是什么，再看看身边的朋友或家人看到的广告是什么，大概率你俩看到的一半以上内容不同，这主要源于你们以往的购物经历和浏览兴趣。当类似技术应用到移动培训系统中，不同背景、不同需求的学员必将对内容进行定制化的筛选。而当这种个性化越来越明显，我们的人才培养体系也将面临极大的机遇和挑战。

2、从先学后用到现学现用

众所周知，移动培训系统可以突破时间和空间的限制，长久以来，人们对于学习的认知是：先学习，再应用。因此许多教学理论的设计，其关注点往往落在记忆和防止遗忘上。然而随着移动培训系统的普及和深入，“学”和“用”之间的间隔将越来越短，甚至可能变成“即学即用，要用再学”。这对于教学设计来说，无疑将产生深远的影响。

3、输入输出的边界日益模糊

企业越来越重视内训师的培养，随着移动技术的发展，“培训”的输出方和输入方的边界也将越来越模糊。正如在微信、微博时代，人人都可能成为大V，培训领域也必将朝着这个方向发展。企业运用移动培训系统进行培训的管理机制也需要应对、甚至引领这股潮流。