想必当前很多小伙伴都听说过e-learning平台。对于e-learning平台大家都有什么样的了解呢？虽说当下搭建e-learning平台的企业相当的多，然而相当一部分的e-learning平台并没有达到预期的效果。本文北京内训宝小编将继续为大家介绍企业搭建e-learning平台之后该如何运营。

e-learning平台运营之留存

1、周期性的主题活动刺激用户主动性

增加用户的留存率，关键是要让用户从被动变为主动。在平台刚开始运营时，平台上的用户大部分是被宣传吸引来的，被动性较大，他们对平台处于探索的阶段，这时候的用户对使用平台的积极性不高，甚至很容易将其遗忘。周期性的主题活动起到重复增强记忆、调动用户积极主动使用平台的积极性的作用。主题活动策划要紧跟社会热点、形势的发展，通过用户喜闻乐见的新闻素材或形式策划活动，从而调动学习参与者的热情，提升运营活动的参与度与影响力。运营过程要注意控制与管理，学习平台运营者要密切关注活动参与人数、上线率、活跃率、互动率、学习积分等衡量指标，并有针对性地定期进行人群分析，从而发现运营活动中的遗漏点，查漏补缺，及时调整与跟进运营策略。

2、长期的内容宣传培养用户习惯

增加用户留存率需要做好长期内容宣传的准备，制定长时间的宣传方案，以周期性宣传的形式，不断提醒用户进行课程的学习，培养用户习惯。周期性宣传一方面需要做到的是“纵容用户的懒惰”，做到除了课程学习以外的事都不需要用户思考，增强用户对平台的依赖性，提高用户使用其他e-learning平台的成本，如在恰当的时间给用户推荐合适的课程、给用户整理让人一目了然的课程清单等;另一方面要做到不经意间给用户带来一些小惊喜，通过惊喜刺激用户习惯的养成，如不定时抽取满足积分要求的学员，并赠送小礼品。

3、与企业的内在机制相结合，增加用户的粘性

配合企业的内在机制，调动用户进行学习的积极性，增加用户粘性，往往会起到事半功倍的效果。用户作为企业的一员，需要服从企业内部的一些机制，那么这时候企业就像是一个纽扣一样，将用户与平台紧紧连接在一起。

虽说e-learning平台的效果相当的显著，但并不是每个企业都适用同样的标准的。关注北京内训宝，了解更多相关内容。