企业发展需要每个员工的努力。员工是企业的核心竞争力的来源，或直接说是企业的核心竞争力，这种观点已经没有太多异议。而获得这种核心竞争力不外乎两种方式：从外部招聘猎取合格人员直接上岗，另外一种是通过整合内部资源，不断提高内部人员的能力和水平，从而获取符合需要的员工。 

而对于那些有实力和远见的企业，加强内部员工的培训与开发是获得长期核心竞争力的不二选择。这种“造血而非输血”的思想被很多企业所认可。 

企业大学平台在中国已经有10多年的实践过程，而企业大学平台的成功运行为企业的发展提供了巨大人力支持。但是，传统的培训部门仍然为绝大部分企业运行模式。这也引发了我们一系列的思考：什么样的企业适合建立企业大学平台？企业大学平台与培训部存在哪里区别？而中国的企业大学平台趋势如何？ 

一、培训部、培训中心与企业大学平台 

我们这里讲的培训部门是指存在与企业中，组织实施企业培训与人才开发工作的部门，一般它存在于人力资源部门之下，为人力资源部门职能的一部份。 

随着企业的发展，对人才培训需求的不断扩大，培训部门承担了更多责任，有些大公司成立独立的培训部门，有些称为培训中心，而不是附属于人力资源部门下的一个职能单位。这从另外一个角度说明了培训在企业的重要性。 

企业大学平台最早出现在美国，而全世界最早的企业大学平台要追溯到1955年，是由美国的通用电器公司创立,当时还仅仅是一个集酒店和教室为一体的培训中心，也就是克劳顿管理发展学院。不同学者对企业大学平台有不同的定义， 

我们认为：企业大学平台是指是以企业战略和文化为核心，由企业出资建立，以企业高层管理人员和外部人力资源为师资，以培养企业内部员工能力发展和组织持续成长的一种新型教育培训组织。 

二、培训部和企业大学平台的区别 

企业大学平台是在培训部门的基础上发展而来，所以，两个存在一定的联系，也有其不同之处。 

1、出发点不同。 

企业大学平台是与企业的战略紧密联系的，是根据企业的战略目标为出发点；而培训部门的出发点更多是从执行的角度来履行工作职责，它的出发点更接近于企业目前的需求。 

2、获得支持力度一样。 

企业大学平台在建立与高层，甚至是企业董事长、CEO等领导的大力支持分不开的。据调查，平均有45%的首席执行官和高级管理人员参与企业大学平台的学习计划制定和推进工作,并在企业内部扮演着学习倡导者的角色。而我们熟知的GE前CEO杰克韦尔奇定期在企业大学平台内承担教学工作。而一般的培训部门很难获得像企业大学平台那样的关注度和影响力。 

3、功能性不一样。 

大学是教育结构，而企业大学平台在实施培训功能时，也兼顾了教育的职能。实际上,美国现存的企业大学平台已发展了这样的合作模式,这一趋势使得“教育”和“培训”目的之间的界线越来越模糊。而教育职能肩负更体现了企业的社会责任感。而培训部只是为了应对企业的需求，改进工作绩效，提高工作能力。 

4、提供服务内容不同。 

企业大学平台被认为是传承企业文化、实施组织战略的平台，它在培训部门服务内容上得到进一步扩大。由于企业大学平台师资力量多元化，聘请了许多外部专家作为专职或兼职教师，让企业中高层培训在企业内部实施得以保障。部分企业大学平台不但承担培训内部员工,更是实现了对外部客户的培训，比如惠普商学院，让企业大学平台成为了企业的利润中心，而企业内部培训部无法实施这个职能。