优质的企业内训系统在企业的发展过程中有着相当重要的影响。当前很多有有未来意识的企业都会寻求专业的帮助，定制企业内训系统。企业队伍梯队建设是企业人力资源管理的永恒主题，但在实际操作中却困难重重。一方面，许多管理者在学习时可能因为“身在此山中”而“不识庐山真面目”，不明方向、不成体系，难以切中要害；另一方面，企业内训系统常出现内容重复度高、形式缺乏新意等情况，导致项目费力不讨好，学员、领导都不满意，收效甚微。  

对此，借助4T模型，不仅能指引企业管理者找到自我提升的方向，同时还能帮助培训工作者按图索骥，高效制定培训计划，系统搭建管理人才培养体系。  

4T模型作为一种系统学习工具，主体由四个模块构成，分别为自我管理、思维模式、任务管理和团队发展。  

各个模块之间既彼此独立又相互关联，旨在对管理者行为进行优化和促进。因此，它不仅与管理者的岗位胜任力要求息息相关，同时还与组织行为学一脉相承。  

四维度——把握整体方向  

4T模型的左右两侧分别为“自我”和“人际”，实际上强调了学习与行为改善的两个方面——优秀的管理者在做好自我管理的同时，还需要增进人际互动中的个体关系，加强团队合作与管理。  

模型上下两端则分别为“通用能力”和“领导力”，强调管理者的自主学习不仅要基于业务领域，更要站在领导者的高度，提高自身思考、分析、处理问题的能力。  

四模块——定义局部能力  

4T模型被纵横箭头区分为四个模块，每个模块间距其相邻两个维度的胜任力要求。  

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