通过前面文章的介绍，想必大家都了解到微信的很多经验都是值得我们学习和借鉴的，相信只要是用心和不断的学习都可以将自己的移动培训系统做好。下面我们接着来介绍。
面向场景做设计而非功能列表
张小龙认为，微信的成功在于其“抓主场景，不做全功能”的简洁思维。不堆砌功能，功能服务于场景和用户体验，拒绝为独立功能的存在浪费精力，在他看来，对于微信产品团队来说，每天砍掉几个需求的兴奋度远大于提出几个需求。
面向场景做设计而非功能列表，这种思维和格局是移动培训系统开发者必须要学习的。产品开发者必须首先分析学习者的学习场景。以服务于企业移动培训系统的内训宝为例，它之所以能在与其他同类产品的竞争中脱颖而出，关键在于其面向学习场景的设计和绩效支持的产品定位。如，它会根据学习者经常切换的多个场景植入移动培训系统，如传统培训、翻转课堂、难题解答、社交互动等场景，多个场景的植入真正实现了学习者正式学习和非正式学习的无缝整合。

对于移动培训系统开发者来说，移动培训系统，也不应仅仅是一种学习工具，它应该成为学员成长中必要的生活方式，所以无论是内容设计还是功能开发都应该要与学员的工作和生活高度融合，实现从工作到生活的O2O（office to off time），让学习者在工作中找到学习的乐趣、在学习中找到生活的存在感，在生活中理解学习的意义，实现学习、工作、生活的无缝融合。
如何实现三者的融合？产品的设计应该把握有用、易学、轻松三个原则。有用是指在内容设计上能够满足学习者五个关键时刻的学习需求：1.接触新内容/事物时，2.需要了解更多时3.需要应用所学去完成任务时4.需要解决问题时5.需要应对变化时。而易学是指在课程的呈现形式上要充分考虑移动终端的特点，杜绝传统线下学习内容在移动平台上的生搬硬套；轻松则是指摈弃严肃学习的诟病，引入更多轻松、活泼、社交化的体验元素，让学习者感受与严肃的传统培训模式完全不一样的学习体验。如在充分发挥学习者的群体效应和倾诉欲及表现欲方面，设计者可加入适当的社交环节及UGC功能，鼓励学习者之间的交互和分享。
本文小编就移动培训系统先为大家介绍到这里，如果您在搭建运营移动培训系统的过程中有任何疑问也都可以联系我们，内训宝将为大家提供专业的帮助。