注重培训的员工才是优质的员工，高质量的员工素质是一个企业发展非常重要的一个环节。企业网校是当前非常高效的一项企业培训措施。继续和北京内训宝小编来了解企业网校的相关知识吧。

培养内部讲师 

著名教育学家梅贻琦提出“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”。企业网校不在于硬件的奢华，更在于有没有自己的实战型讲师。“最好的老师就在我们身边”培养内部讲师一直以来都显得尤为重要。 

然而，建设一支内训师队伍并不简单，这是一项系统化工程，不是靠组织一两次TTT课程就可以解决的。这需要“招、育、用、留”等多维度设计和运营，保持讲师队伍的稳定性、新鲜度和实战性。

引进并内化外部资源 

企业网校也不能封闭，找到外部优秀的学习资源为我所用也很重要，类似于“杂交”。但是要“外为己用”，引进这些资源是为了解决内部问题，而不是将课程引进来就大功告成了。引进后要结合公司实际情况，融入公司在这方面的实践，内化为自己的方法论，然后在组织内部推广。所以最近在“学习设计师”项目中，我一直强调引进外部课程，需要实行“1+1”模式，就是外部老师上课后，要有自己的引导师引导学员一起研讨内化。但是在学习项目中，这还不够，还要“1+1”，要求学员回去在岗位中试着应用，然后过段时间回来复盘。 

评估企业网校实力，有两项指标非常关键，一是有没有自己的方法论；二是有多少自己公司的学习资源。 

推动学习转化 

学习的转化是发生在工作中而非课堂上，检验学习效果的唯一标准就是学员有多少行为的转化。企业网校有多少资源、时间和精力用在推动转化上，是考验企业网校落地性的重要维度。培训最容易开展的工作是引进所谓的好课程，最难的工作就是推动学习转化，而这项工作是需要默默耕耘静待花开的，而不是轰轰烈烈就能见到效果的。 

将本项工作作为十项职能之一，就是希望能够强调其重要性，望企业网校同仁能多在此领域多投入，多总结方法论。 

打造爆款产品 

企业网校在组织内部完全可以看作一个独立的经营单元，甚至可以作为一家虚拟的公司运作，当然众多企业网校也是这样做的。公司比拼的是能否创造客户喜欢的爆款产品，他们愿意持续为此买单。综合以上分析，企业网校要立足于企业实际、融合组织自己的方法论、精心打造自己的产品，通过市场运营手段做大市场，营造学习型氛围，让更多员工受益于这些学习产品。 

这些产品可以是独立的课程，也可以是人才培养项目，更可以是能够解决业务问题的一站式解决方案。产品不在于多而在于精，在于能否融入业务，成为业务价值链的重要环节。